1970年底,濟甯師專正式組建成立，教學樓很快拔地而起，各個學科的教師培訓相繼開始舉辦。老師、學員們個個喜笑顔開，整個校園裡到處呈現出一派生機勃勃的新景象。

 師生們加班加點，夜以繼日地奮戰在各自的崗位上。辦公樓裡幾乎每天都是通宵達旦，燈火通明。随着時間的推移，用于照明的日光燈管出現大量損壞。面對日益增多的壞損燈管，我看在眼裡，疼在心上。此時一個大膽的設想突然盤踞了我的心頭。假如能變廢為寶，讓廢舊的日光燈管重新煥發生機，那将會為國家節約一筆很大的開支。為此，我日思夜想.寝食難安。經過對廢舊日光燈管的仔細觀察分析，發現關鍵問題是燈管兩端發黑和燈絲損壞，而燈管的其它部分還是完好的，也就是說隻要解決了燈絲這個主要矛盾，其它問題就會迎刃而解，那麼讓廢舊的日光燈管複明的設想就會變為現實。

 主意已定，我和校辦工廠的兩個老師組成攻關小組。可笑的是，我們三個人都是外行 (一個團委書記,一個外語老師,我是唯一的一個稍微有點物理理論知識的教師)。 在一無相關經驗.二無圖紙.三無生産設備的情況下要想從事此項工作，談何容易。俗話說.隻要精神不滑坡，辦法總比困難多。當時就憑着一腔不服輸，沒有條件創造條件也要上的激情便開始了工作 。我們首先到濟南燈泡廠參觀學習、向工程技術人員虛心請教。功夫不負有心人，在那裡我們不但得到了肯定的答複，同時還得知已經有人正在進行此項試驗。得知此消息我們欣喜若狂，立即馬不停蹄地奔赴河南開封，參觀了正在着手複制日光燈管的小工廠，在掌握了第一手資料之後，我們的複制工作緊鑼密鼓開展起來。

 首先，我們明确了日光燈複制的基本工序:一是截管，将日光燈兩頭老燈絲附近的管子,截去一小段,整個日光燈管短了一點;二是焊接，把新的燈絲焊接并封到管中;三是抽真空，對新管抽真空,并灌進一點水銀(大約一個高粱米粒大)；四是通電試驗并老化(即連續通電大約24小時)。

 實施這些工作，首先要解決各工序所需要的各種設備，如截管機，封管機，真空爐，老化台等。其中，封管機的技術要求最高且制作工藝複雜，我們連圖紙都沒有怎麼辦？于是我就去曲阜師範學院機械廠，利用我曾在那裡下廠學習的關系，請教工人師傅。我給他們畫了個簡單的圖紙，并描述了設備的結構，大家群策群力，集思廣益。憑借工人師傅們積累多年的實踐經驗和高超技能，經過大家夜以繼日的艱苦工作，封管機和真空爐兩項主要難點設備終于浮出水面。

 設備問題解決了，其他問題也難不倒我們。沒有場地，我們因地制宜.就地取材，利用原來的兩間學生宿舍，作為兩個生産車間，開始進行試驗複制。其中一車間主要是用來做截管，抽真空，灌水銀，封管，老化……二車間用來提供高壓汽油,通過管道輸送到一車間。一車間全是明火操作,二車間全是易燃易爆物品，兩車間之間隻有一牆之隔，由于當時安全生産意識非常薄弱，全然沒有考慮到其中隐藏着的重大安全隐患。是呀，兩個車間相距這麼近, 又緊挨着學生宿舍，萬一發生火災事故,引起爆炸造成的嚴重後果那将不堪設想。現在回想起來,真是後怕!

 當時，正值盛夏酷暑難當，即使坐着不動也會大汗淋漓。就是在這樣的環境中,經過幾個月的艱苦試驗,終于成功地完成了廢舊日光燈的複制工作。當第一批6隻新日光燈通電發出亮光時,我們三個激動地擁抱在一起,幸福的熱淚奪眶而出。學校黨委書記老革命趙勉同志得知後,前來祝賀,對我們取得的成績給予充分肯定,對我們敢為人先的精神表示贊賞，鼓勵我們再接再厲.繼續努力，以實際行動為我們學校的工作争光添彩。事過多年,現在回想起來，仍心有餘悸，痛定思痛.痛如何哉，真是一個十分可怕的日光燈複制！