大學四年，我不僅積極參加了科研、體育等各項課餘活動，而且在專業課程上認真學習，力求為自己建立更加紮實的專業基礎。1962年7月,我以全優的成績完成了4年大學理論物理專業的學習，從山東師範學院畢業。我們那時候是由國家統一分配工作的，同學們都在等待分配工作。不知什麼原因，我們那年一直等到了9月底，國慶節前才開始了畢業分配工作。按物理系第一次分配方案，宣布我留校在山東師範學院物理系工作，全年級共168位同學，隻留校4人，這在當時，是大家認為最好畢業分配去向。畢業分配能夠留校在山師，對于我這樣家庭情況的學生，是根本都不敢想的事情，所以回家告訴爸媽的時候，爸爸激動地流下了眼淚，知道這是孩子自己努力的結果。多年以後，我才聽原來的輔導員透露，我能夠留校是物理系的老師們極力推薦的結果。我非常感激老師們對我的信任！

但是過了三天，宣布正式分配方案時，我又被分配到曲阜師範學院物理系。我真是不明白其中發生了一些什麼事，隻是覺得很突然。當然，我欣然接受了學校的分配方案。在當時，服從分配，對于我們每一位大學畢業生來說，都是義無反顧的，服從分配就是我的志願，根本不講條件。就這樣，10月4日我和我的師兄闫正武一起登上了去兖州的火車，曲阜師範學院的孫師傅開車到兖州火車站接我們。記得那天下着毛毛細雨，心中帶着幾分對即将參加工作的激動和憧憬，幾分對陌生工作和生活環境的猜測和忐忑，我們乘車到達了曲阜師範學院這所開辦在農村裡的大學。

但是，沒有想到的是，事情又有了變化。我們交上報到證以後，曲阜師範學院人事處的老師說，我們兩個人中要有一個分配到曲阜師範學院附屬中學，我們的分配方案的備注上有這意見。那時我們的思想很簡單,也從來沒想到找人托關系幫忙，一聽有一個要去附中，我立即就做好了思想準備。因為闫師兄比我高一級，而且1961年去吉林大學進修半導體專業，因此與我同年畢業分配工作，他肯定到物理系工作更合适。就這樣兩天之後，正式宣布了我們的去向，我便開始了我的教育教學工作生涯，開啟了我在曲阜師範學院附中的，讓我一生難忘的一段中學物理教學工作……

現在回頭來看，我的分配一波三折，也許是冥冥之中上蒼的安排，讓我來從事我為之付出一生心血和感情的中學物理教育。正是這個分配的結果，讓我從一開始工作，就把我的根深深地紮在中學物理教育教學的沃土之中，這也正是我後來從事物理教育教學研究和物理科學方法教育的起點所在。從這個意義上說，我這一波三折的分配，對我而言，也許是幸運的。這正如登山，不同的路徑有不同的景色。走在這條路上，無須企望其他路徑的風景，還是把自己的路走好，好好地欣賞和創造自己這條路上的美好吧！